Бөлім оқытуға ойын элементтерін енгізуге мүмкіндік береді. Оқушылар ұпай, стикерлер ала алады және жиналған монеталарды дүкендегі тауарларға айырбастай алады. Бұл сабақтарға мотивация мен қатысу деңгейін арттыруға көмектеседі.
Негізгі блоктар:
- Баптаулар (Настройки)
- Баллы (Баллы)
- Стикерлер (Стикеры)
- Дүкен (Магазин)
- Рейтинг (Рейтинг)
1.Баптаулар (Настройки)
Қолжетімді параметрлер:
- Баллы и рейтинг — мұғалімдерге оқушыларға әртүрлі әрекеттер үшін балл тағайындауға мүмкіндік береді. Осы баллдардың негізінде оқушылардың рейтингі жасалады.
- Стикерлер — виртуалды марапаттар, олар оқушыларға жетістіктері, белсенділігі немесе жақсы нәтижелер үшін беріледі.
- Дүкен — оқушылар жиналған монеталарды тауарларға немесе бонустарға айырбастай алады.
- Көшбасшылар кестесі — оқушылардың рейтингі көрсетіледі. Рейтинг топ ішінде немесе бүкіл мектеп бойынша қалыптастырылуы мүмкін.
- Ай басында рейтингті нөлге келтіру — айдың 1-інде айлық баллдар теңшелсе, олар жойылады және барлық оқушылар үшін жаңа ай нөлден басталады. «Барлық уақыт бойынша» баллдар бұл кезде сақталады.
- Монета номиналдары — мұғалімнің оқушыларға тағайындай алатын монета мәндерінің тізімі.
Егер қосқыш өшірілсе, тиісті ойындандыру элементі жүйеде қолжетімсіз болады.
2. Баллы (Баллы)
Блок оқушылар қандай әрекеттер үшін ұпай алады немесе жоғалтады екендігін анықтайды. Баллдардың екі түрі бар:
- Позитивті — оқушының жалпы ұпай санын арттырады.
- Негативті — жалпы ұпай санын азайтады.
Бұл белсенділікті ынталандыруға және қажетсіз мінез-құлықты түзетуге мүмкіндік береді.
Жаңа әрекет қосу
Ұпай тағайындау ережесін жасау үшін «Добавить» батырмасын басып, өрістерді толтыру қажет:
- Атауы — ұпай тағайындау себебі. Мысалы: үй тапсырмасы орындалды.
- Баллы — тағайындалатын немесе шегерілетін ұпай саны.
Сақтағаннан кейін әрекет тізімде пайда болады және оқушыларға ұпай тағайындау кезінде мұғалімдерге қолжетімді болады.
3. Стикерлер (Стикеры)
Стикерлер — оқушыларға жетістіктері үшін берілетін визуалды марапаттар.
Әр стикерге ұпай тағайындалуы мүмкін.
Стикерлер марапат жүйесін оқушыларға көрнекті және түсінікті етуге көмектеседі
Стикер категориялары
Марапаттарды қосар алдында стикерлердің нені білдіретінін анықтайтын категория құру қажет. Бір категорияда бірнеше стикер болуы мүмкін.
Категория мысалдары:
- Сабақтағы белсенділік
- Үй тапсырмасы
- Жетістіктер
- Іс-шаралар
Стикерлерді беру тәсілдері
Әр стикер категориясы үшін беру тәсілін баптауға болады. Бұл категорияны қосу немесе өңдеу формасында «Последовательная выдача» қосқышымен жасалады.
Егер қосқыш қосылған болса, осы категорияның стикерлері ретті түрде беріледі: жүйе автоматты түрде категориядан келесі стикерді оқушыға тағайындайды.
Егер қосқыш өшірілген болса, беру қолмен жүзеге асады: мұғалім өзі қай стикерді беру керектігін таңдайды.
Таңдалған тәсіл жалпы тізімдегі категория атауы жанында тегі ретінде көрсетіледі.
Стикер қосу
Категория құрылғаннан кейін стикерді қосуға болады.
Келесі өрістерді толтыру қажет:
- Атауы — стикер атауы.
- Сипаттама — оқушы көретін қысқа мәтін.
- Сурет — стикер ретінде көрсетілетін кескін.
- Стикерге берілетін баллдар — стикермен бірге оқушы алатын ұпай саны.
- Категория — стикер тиесілі категорияны таңдау.
Қосқаннан кейін стикер тізімде пайда болады. Әр стикер үшін өңдеу және жою әрекеттері қолжетімді. Стикерлерге де ұпай тағайындалады.
4. Дүкен (Магазин)
Оқушылар жиналған монеталарды тауарларға немесе бонустарға айырбастай алады. Бөлім екі бөліктен тұрады:
- Тауарлар
- Оқушылардың тапсырыстары
Осы блокта оқушылар монеталарға сатып ала алатын тауарлар жасалады.
Жаңа тауар қосу үшін «+Товар» батырмасын басып, келесі өрістерді толтырыңыз:
- Атауы — тауар атауы.
- Сипаттама — тауар немесе бонустың қысқаша сипаттамасы.
- Фото — тауардың кескіні.
- Баға (монеталар) — сатып алу үшін қажет монета саны.
- Қор — қолжетімді тауар саны. Егер өрісті бос қалдырсаңыз — тауар шектеусіз қолжетімді болады.
- Категория - тауар категориясы.
Қажетті категория болмаса, алдымен категория жасаңыз, содан соң тауар қосыңыз.
Беттің негізгі бөлігі келесі бағандары бар кесте түрінде көрсетіледі:
- Оқушы — тапсырыс жасаған оқушының аты.
- Тауар — дүкеннен таңдалған тауардың атауы.
- Баға — сатып алу үшін шегерілген монета саны.
- Статус — тапсырыстың ағымдағы статусы. Ұсыныстың өңделгенін немесе күту режимінде екенін көрсетеді.
- Күні — оқушы тапсырысты жасаған күн.
Көру үшін тапсырыстарды статус бойынша сүзуге болады. Қолжетімді нұсқалар:
- Барлығы — барлық тапсырыстар көрсетіледі, олардың күйіне қарамастан.
- Күтуде — оқушылар жасаған, бірақ әлі берілмеген тапсырыстар.
- Берілді — өңделіп, оқушыларға тапсырылған тапсырыстар.
- Болдырылды — жойылған және берілмеген тапсырыстар.
Сүзу арқылы дүкендегі жаңа өтінімдерді тез тауып, тапсырыстардың орындалуын бақылауға болады.
5. Рейтинг (Рейтинг)
Бөлім жиналған ұпайлар, монеталар және стикерлер негізінде оқушылардың рейтингін көрсетеді. Рейтинг оқушыларға өз прогресін көруге және нәтижелерін басқалармен салыстыруға көмектеседі.
Кестедегі деректер қалай қалыптасады
- Баллы — «Баллы» блогынан алынады: мұғалім оқушыға берген немесе шегерген әрбір жазба рейтингісіндегі орнына дереу әсер етеді.
- Монеталар — оқушының балансындағы қазіргі монета санын көрсетеді. Бұл «Дүкен» ішіндегі барлық сатып алулардан кейінгі қалдық. Егер оқушы бірдеңе сатып алып қойған болса, жұмсалған монеталар рейтингте есепке алынбайды, және «Монеталар» бағанында тек жаңа сатып алуларға қолжетімді сома көрінеді.
- Стикерлер — «Стикерлер» блогынан оқушыға берілген стикерлер саны. Рейтингке әсері тек сандық (дана), стикер үшін берілген ұпайлар арқылы емес — стикер үшін берілген ұпайлар уже жалпы «Баллы» бағанына қосылады.
Көрсету сүзгілері
«Бүкіл мектеп» немесе «По группе» сүзгісі деректерді қамтуды өзгертеді: немесе барлық мектеп оқушылары салыстырылады, немесе тек бір топ ішіндегі оқушылар. Бұл оқушының орнын әсер етеді, өйткені бір оқушы өз тобы ішінде бірінші орын алуы мүмкін, ал жалпы мектеп рейтингінде төменірек болуы мүмкін.
«Ай бойынша» немесе «Барлық уақыт бойынша» сүзгісі ұпайларды есептеу мерзімін өзгертеді. Мұнда «Баптаулар (Настройки)» блогындағы «Ай басында рейтингті нөлге келтіру» баптамасымен байланыс маңызды: егер ол қосулы болса, айдың 1-і күні айлық ұпайлар нөлден басталады, және «Ай бойынша» сүзгі қайтадан нөлден есептейді, ал «Барлық уақыт бойынша» сүзгі ұпайларды ешқашан жоймай жинай береді. Егер баптама өшірілсе, екі сүзгі де бірдей өсіп отыратын мәндерді көрсетеді.
Сүзгілерді біріктіріп, мысалы «По группе» + «Ай бойынша» деген сияқты қажетті кесінді алуға болады.
Рейтинг кестесі
Беттің негізгі бөлігі келесі бағандары бар кесте түрінде көрсетіледі:
- Орын — оқушының рейтингідегі позициясы. Алғашқы үш орын медальдармен белгіленеді.
- Оқушы — оқушының аты.
- Баллы (ай) — таңдалған кезең үшін оқушы жинаған ұпай саны.
- Монеталар — оқушы жинаған және дүкенде айырбастауға қолжетімді монеталар саны.
- Стикерлер — оқушы алған стикерлер саны.
Кесте автоматты түрде ұпай бойынша азаю тәртібімен сұрыпталады, бұл рейтингтегі көшбасшыларды бірден көруге мүмкіндік береді.
Маңызды ескерту
- Баллы мен стикерлер оқушылардың жалпы рейтингіне тікелей әсер етеді. Кез келген тағайындау немесе шегеру дереу оқушының кестедегі орнында көрінеді.
- Егер стикерге қосымша ұпай тағайындалған болса, сол ұпайлар автоматты түрде рейтингтегі жалпы «Баллы» бағанына қосылады, бөлек есептелмейді.
- Рейтинг — туынды бөлім. Ол өзіне тән ұпай тағайындау баптамаларын қамтымайды, тек «Баллы», «Стикерлер» және «Дүкен» блоктарынан алынған деректерді көрсетеді. Егер тиісті функция «Баптаулар (Настройки)» бөлімінде өшірілген болса, сол ойындандыру элементі жұмыс істемейді және оның деректері рейтингіде көрсетілмейді.
- Ай басында рейтингті нөлге келтіру тек «Ай бойынша» сүзгісіне әсер етеді. «Барлық уақыт бойынша» жинақ ешқашан жойылмайды. Бұл «Неге ай бойынша баллдар жоғалды, ал жалпы сақталды» сияқты сұрақтарды қарастырғанда ескерілуі тиіс.
- Рейтингтегі «Монеталар» бағаны барлық уақыттағы жиналған монеталардың емес, ағымдағы қалдықты көрсетеді. Мысалы, оқушы 20 монета жинап, «Дүкенде» 15 монета жұмсаған болса, рейтингте 5 көрсетіледі.
- Дүкендегі тауарлардың бағасы оқушылардың шынайы жинай алатын монета санына сәйкес болуы керек, әйтпесе жиналған монеталар қолданылмай қалады және оқушының жинауға мотивациясы төмендеуі мүмкін.
- Екі немесе одан да көп оқушылардың ұпайы тең болған жағдайда, олардың арасындағы орын жүйе бойынша қосымша критерийлермен, мысалы тағайындалған уақытпен анықталады, және қолмен орнатылмайды.